Biemans, H. J. A., Harbers, J., Mariën, H., Fleur, E. & Beliaeva, T. (2019). Ervaringen van studenten met verschillende routes naar het hoger beroepsonderwijs. Geraadpleegd op 4 februari 2025, van https://ord2019.nl/wp-content/uploads/2019/07/213-1_PAPER-_-BBV_-Praktijkgericht-onderzoek-in-de-mbo-hbo-doorstroom-Ketensamenwerking-onder-de-loep-_-Rilana-Prenger-Saxion-Agnes-Meijer-Hanzehogeschool-Ellen-Klatter-HR-Harm-Biemans-WUR.pdf

De Wolf, P. L. (2021). Hoe SMART zijn de beloften van Smart Farming?. Geraadpleegd op 5 februari 2025, van https://farmofthefuture.nl/blog/hoe-smart-zijn-de-beloften-van-smart-farming/

Dierckens, M., Delaruelle, K. & Deforche, B. (2021). Eindrapport studie Jongeren en Gezondheid 2017 – 2020. Geraadpleegd op 4 februari 2025, van  https://www.jongeren-en-gezondheid.ugent.be/wordpress/wp-content/uploads/2021/12/Eindrapport_20172020_finaal.pdf

Goes, L. (2009). De invloed van intrinsieke- en extrinsieke motivatie op schoolprestaties. (Publicatienr.0443603) [masterscriptie, Universiteit Utrecht]. https://studenttheses.uu.nl/bitstream/handle/20.500.12932/4563/0443603%20LCM.Goes.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Matthijs. (2025, 10 januari). Het beste WordPress thema kiezen: 12 Tips waar op letten. Geraadpleegd op 4 april 2025, van https://matthijsonline.nl/beste-wordpress-thema-kiezen-tips/

Riley, D. D., & Hunt, K. A. (2014). Computational Thinking for the Modern Problem Solver. CRC Press.

Willingham, J. D. K. R. E. M. M. N. E. D. (2023, 14 februari). Studiemethoden: welke werken, en welke niet? Geraadpleegd op 5 februari, van https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/studiemethoden-welke-werken-en-welke-niet